對(duì)于衛(wèi)校的學(xué)生來說，他們都是護(hù)理隊(duì)伍的后備力量，在第105個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)之前，南通衛(wèi)校為高年級(jí)學(xué)生舉行了授帽儀式。這是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的“成人禮”，當(dāng)他們從前輩手中接過蠟燭，戴上燕尾護(hù)士帽的那一刻開始，就意味著他們要承擔(dān)起救死扶傷的神圣職責(zé)。

　　

　　并不是每個(gè)學(xué)生從一開始就喜歡護(hù)理專業(yè)，南通衛(wèi)校從教師傳授、前輩引領(lǐng)和文化熏陶等多個(gè)方面，幫助學(xué)生在專業(yè)和心理同步成長(zhǎng)。

　　

　　目前，南通衛(wèi)校有6000多名學(xué)生，南通地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，80％以上的護(hù)士是這里培養(yǎng)的。

　　

　　據(jù)說，護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的授帽和傳接蠟燭儀式，是為了傳承護(hù)士學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾的精神。南丁格爾當(dāng)年在前線主持護(hù)理工作的時(shí)候，每晚都提著一盞馬燈，不停的巡視護(hù)理。當(dāng)她提燈離開時(shí)，她的身影就會(huì)投射在病房的墻壁上，這時(shí)，傷員們就會(huì)情不自禁地從床上爬起來，親吻她的影子。這個(gè)動(dòng)人的故事說明了護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高和神圣的職業(yè)。